從早餐吃酸辣粉被罰看底線思維

作者:新鄉人才網 1277次2019-08-05 09:43更新

前幾天,重慶某員工辦公室吃酸辣粉被罰款登上熱搜,該事件引起網友熱議,有人表示贊同,畢竟辦公室是公眾場合,氣味太重的早餐影響他人,該罰款;也有人表示反對,如今早餐時間越來越少,企業應該抱以寬容人性化的角度對待;還有人認為罰款存在風險,就算當事人行為不對,但公司是否具備罰款員工的資格?


案例中的情況,在滿足如下情況的時候,公司的行為就是合法合規的。

1.公司有明確的規章制度規定不得在辦公室吃早餐,違者要罰款;

2.公司的規章制度制定、通過的程序合法,且不存在其他違法規定;

3.這名員工已經學習并知悉該規章制度的規定。

4.公司留有這名員工對規章制度知悉的簽字確認證明。


公司處理違紀的處罰方式主要有兩類,一類是行政處罰。主要包括警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看、開除;一類是經濟處罰,也是在給予行政處分的同時,可以給予職工一次性罰款。除了這兩種之外,其他的違紀處罰一般都不符合法律規定。

比如,因為員工有過錯造成廢品就罰員工加班補活,干不完不能回家;剝奪職工節日休息的權利;任何形式的體罰;任何形式的限制人身自由;任何形式的侮辱人格的處罰,等等。


那么,假如這家公司的這波操作完全合法合規,從合情合理的角度,又怎么說呢?

我認為這要看公司的文化導向。

如果公司的文化導向是統一、嚴謹、服從、執行力,那么應該為公司的這波操作點贊。因為既然公司有了這個規定,當然就是嚴格按照制度的規定執行。公司明確規定了不能早辦公室吃早餐,今天一個人破壞了沒有受到懲罰,明天就會有一群人破壞。今天能在辦公室吃早餐,明天就能在辦公室喝酒。這種情況你要講人性化,那講起來就沒邊兒了。

而且,“人性化”這個詞,其實是個主觀概念,而不是個客觀概念。比如,有個人酒后駕駛,被交警查到了。那個人說,今天是我唯一的兒子結婚大喜的日子,我就喝了一點點,頭腦很清醒,你就不能人性化執法嗎?

這時候如果交警講人性化,只是對酒駕的這個人來說人性化,卻是對全社會來說的非人性化。如果你知道交警是這么執法的,你以后還敢上街嗎?

可如果公司的文化導向就是自由、個性、奔放、不拘小節,那么,確實沒必要罰款。但是不罰款的前提是這個制度規定的就有問題,早餐在辦公室吃,不是績效的關鍵影響時間,沒什么大不了的。如果想不返款,最好先廢除這條制度,再不罰款。因為不論公司倡導的是什么,都應該保證制度的嚴肅性。

就算是文化再寬松的公司,也會有一些基本的制度規定,一些基本的不可觸碰的底線,不可逾越的鴻溝,不然的話,這個公司最后就變成了員工不用上班也能拿工資的局面。既然有底線,那就是有制度,既然有制度,就要嚴格遵守,保證制度在員工心中的神圣感和嚴肅性。不然的話,今天員工違反了這個制度沒有受到處罰,明天就會違反另一個制度。所以,不論什么情況下,公司守住底線,都是必須的,這就是底線思維。

當然,底線思維不代表就要一根筋,不代表就要做個莽夫。


當年柳傳志在聯想推行開會遲到就要罰站這條規定的時候,他自己因為遲到就被罰站了三次。雖然是以身作則,但這還不是最牛的,因為畢竟是自己罰自己。有一次柳傳志曾經的一個老領導開會遲到了,這個人以前是和柳傳志一起打江山的人,柳傳志平時在公司對他畢恭畢敬。這個人開會遲到了,怎么辦?柳傳志罰他站,還是不罰他站?

相信這個時候大家都有各自的意見,罰與不罰咱們前面也都討論過。柳傳志是怎么做的呢?柳傳志當場讓這個老領導按照規定罰站。這個老領導就罰站了。一般這種情況,老領導肯定心里不高興,而且這件事可能讓柳傳志和他之間的關系破裂。但是柳傳志又通過另外的方法來補救。

當天晚上,柳傳志到了這個老領導家里,一進門就說,“今天白天你為了維護制度在公司罰站,今天晚上我為了你到你家罰站。”這樣一句玩笑話,讓柳傳志和這位老領導的關系不僅沒有變差,反而變得更好了。


公司在日常管理的過程中,常常能遇到各種各樣的員工違紀問題。如何處理違紀行為是一件非常重要的事情。如果處理的太清,不能起到殺雞儆猴的作用;如果處理的太重,有可能會使員工喪失對公司的信心,直面公堂。因此,如果合理合法地處理違紀員工,避免勞動爭議的發生顯得尤為重要。恰當地處理違紀行為需要遵循以下幾點。

1.公開、公平、公正。在處理違紀員工時,就應該抱有“王子犯法,與庶民同罪”的心理,以公開、公平、公正為原則。公平是指依據規章制度,同樣的情形,必須做出同樣的處罰,不管是員工還是領導,無一例外。公開是指勞動者違反了勞動紀律,必須公開處理。公司不得私自陷害、侮辱勞動者。

2.以事實為依據,重視法律,重視證據的力量,嚴格按照規章制度進行處罰。勞動紀律是公司內部的法律,公司在處罰違紀員工時,首先要做到的就是以事實為依據。不以事實為依據的處罰是不被法律所接受的。證據可以是書面的,也可以是口頭的,勞動者自己承認的也可以作為證據使用。

3.以教育違紀員工,對其他員工起到警示作用為主,懲罰為輔。懲罰違紀員工的根本目的不在于懲罰,而在于警示。使當事人自己警示,使公司其他的勞動者警示。懲罰只是手段。所以,企業一定要分清主次,增強教育的力量。


文/任康磊